Страницы : 1 2
Всем доброго времени суток))
Вот подошёл конец первой четверти и ,например,я боюсь говорить родителям свои четвертные.Посоветуйте-как лучше сказать отцу?
Вообще у меня всего три четвёрки,а остальные пятёрки,но мой папа очень,ОЧЕНЬ не любит четвёрки.
Ладно.
Рассказывайте кто,как учится и как справляетесь с не доброжелательными оценками))
Последнее изменение внесено Pypylka (22-10-2014 в 11ч50)
три четвёрки остальные пятёрки боитесь показать??
Офигеть. Подарите мне свои оценки 
Сама я учусь нормально, только в этой четверти две тройки вышло .-. Математика мой враг, а по физике учитель мне испортил оценку из своего "принципа" 
Чтобы плохих оценок не выходило в конце, я стараюсь изначально хорошо учиться. Ну а если уж вообще проблемы, то я обязательно, как можно быстрее, их исправляю.
Рассказать бате простым и понятным языком:
1) Оценки не являются прямым показателем реальных умственных способностей, максимум кореллянтом.
2) Хорошие оценки не дают никаких гарантий по удачному трудоустройству как и плохие - по неудачному. Школьными дипломами и медальками сейчас разве что подтереться можно.
3) Он вкрай зажрался с такими-то требованиями. Нефиг ломать ребёнку психику своими нереализованными перфекционистскими комплексами.
Как я училась? Местами хреново, местами удачно. Двоек в четверти ни разу не грозило, а с остальным я не парилась. Предки сначала бугуртели из-за троек, но я их иногда прямым текстом посылала, а иногда напоминала, что есть такая вещь как склонность и способность.
Думаю, их позицию ещё и смягчало то, что меня на собраниях хвалят предметники, у которых большинство учеников лажали.
Да и вообще до последних классов основной проблемой их было то, что я активно срывала уроки и иногда лупила одноклассников, а не тройки.
Эти оценки вам в жизни мало чем помогут)
Иногда природные способности очень плохо влияют на успеваемость. Я с 1-3 класс училась на одни 5, потому что быстро все запоминала на уроке. Расслабилась, поняла, что можно сильно не напрягаться, а когда перешла в 5 класс в гимназию, где все стало сложнее, по многим предметам скатилась, но потом выровнялась. Школу закончила с несколькими четверками, а в основном с 5. Школьные знания в жизни практически не пригодились, ну кроме языков разве что.
Согласна с Azazel!)
И сейчас дальше продолжу учить "плохому", советую учиться не для родителей, а для себя, потому что потом, вы будете жить сами, сами строить свою жизнь, и поймёте, что оценки - это полная ерунда, как и требования родителей, а они, родители, обычные люди, со своими проблемами, а вашей жизнью управляете вы, и только вы.
у меня плохие) обычно 9...или 8... бывали и 7... а в последний раз с математики была 6)))
zdc9 написал(а):
у меня плохие) обычно 9...или 8... бывали и 7... а в последний раз с математики была 6)))
Прикол в том, что в 10-ом мне грозили двойкой в полугодии по алгебре, только из-за того, что я физико-математического уклада. Не повезло с учителем - дама считала, что ученики не могут знать предмет лучше нее. Да и потом, в этом и моя вина, как оно и случается, расслабилась после успешного ГИА, завалила все контрольные, пропуски... Зато ЕГЭ сдала на высший балл, проучилась в РАН (ИФЗ), поняла, что делать там нечего (но прокачала "социальный скилл", о как), учусь теперь в Эдинбургском, есть проблемы с языком, но они не столь значительны, поэтому учусь еще и этому.
Планирую пойти на вторую вышку в Каледонский, познавать юриспруденцию. В соц-эке начала шарить только, наверно, в прошлом месяце.
Это я все к чему говорю, все эти втирания про рейтинги школ и прочее - пустая болтология. Любое занижение оценок достойным ученикам, любые беспочвенные отчисления из общеобразовательного учреждения - следствия того, что никто работать не хочет. С любыми предметами может быть полемика, но долбить до победы нужно те, какие можешь, а таланты в области нелюбимых наук когда угодно проснуться могут.
от 1 до 12) 1 самая плохая оценка, 12 самая лутшая)JellaStorm написал(а):
zdc9 написал(а):
у меня плохие) обычно 9...или 8... бывали и 7... а в последний раз с математики была 6)))
Какая шкала ? От и до ?)
Как я понимаю, автора этой темки! У меня мама не любила четверки. В итоге 9 классов - одни пятерки, колледж с красным дипломом и академию с таким же...
НО! нафига бы мне это надо... знания мне не пригодились ни школьные, ни "академические", хоть и работаю я по профессии...
За все годы учёбы я учила только стихи в школе.. я не учила ничего ни на школьные экзамены, ни на последующие.... говорят у меня хорошая память (а по мне дак я склеротик), говорят, что я всё "схватываю на лету" ( а по мне - я жуткий тормоз). Да мне просто везло!
Ну да, в голове не только сосновые опилки... есть и берёзовые! 
А если серьёзно, каждому человеку надо слушать себя, точнее прислушиваться к себе: чего душенька просит и туда поворачивать! Я в своё время этого не сделала.. жалею!
P.S. По поведению у меня всегда было неуд, аттестат портить не стали - поставили "прим".. Ещё одно доказательство того, что эти школы ничегошеньки не значат..
Закончила школу в этом году с золотой медалью. Точнее, с двумя. А толку от них ноль. Даже при поступлении в ВУЗ они никакой роли не сыграли.
Не собиралась работать на медаль (да не работала, собственно). Отец, когда я заявила, что не собираюсь пахать как лошадь, посмотрел на меня, как на умалишенную. Но своё он, в конечном итоге, получил, поскольку меня на золотую медаль тянули учителя ради престижа школы. видимо, надо было как-то реабилитироваться после провала в прошлом году. Единственное - учительница по физике оказалась принципиальной. Не поставила мне "отлично" в полугодии, пока я сдала ей кое-какие работы. Очень уважаю её за это, хотя отношения с ней у меня были очень плохие.
Кстати, с физикой я долго упиралась. Меня и завуч к себе вызывала. Но в конце концов, сдалась. Зачем, не знаю. Вот было бы четыре, и ничего бы от этого не изменилось.
Хотя нет. Меньше было бы беготни в выпускной.
После выпускного амбиции моего отца пошли дальше. Он хотел, чтобы я училась в Москве, причем на бюджете. Он долго меня уговаривал, порой доводил до истерики. И вполне вероятно, что я бы прошла на бюджет в какой-нибудь московский вуз. Но зачем? Ради сомнительного (за некоторым исключением) престижа?
Сейчас я там, где хочу быть. Несмотря на платное обучение (бюджета на моё направление не было в этом году), на спартанские условия в общежитии (к ним таки можно привыкнуть). Здесь есть то, что мне надо. Да и город мне нравится. А Москву я не люблю.
В школе училась средне. Были тройки в четвертях (по русскому, литературе и английскому, один раз все сразу в 10м классе, все остальные разы по одной тройке или без троек), но к 11й класс закончила на четверки и пятерки.
На такие предметы, как история, география, биология (хотя любила биологию, пятерка в аттестате), химия, обществознание, мировая культура, плевала, готовилась к ним на перемене, но до троек не спускалась (по истории один раз было, насколько помню).
На английский, русский и литературу ходить не любила, но плевать не могла, так как приходилось что-то делать заранее. Родители за эти предметы не ругали (да и за другие, но там проблем не было), так как у самих способностей в них не было. Генетика и все такое)))
Физра, обж, музыка (до 8 класса была) и технология (тоже до восьмого) - вообще без проблем.
Парилась лишь насчет математики, физики и информатики. Точнее, любила эти предметы и даже иногда расстраивалась из-за четверок. Ходила на олимпиады, помогала другим, в общем только эти предметы могли пригодиться в будущем, а остальные - так, просто знания, которые могут пригодиться, а могут и не пригодиться.
Жалею, что запустила английский. Сейчас я понимаю, что он важен, даже если не разговорный, то хотя бы технический.
А оценки действительно в школе не очень важны, главное сдать экзамены. Несмотря на то, что у меня в аттестате половина четверок, я все равно попала в книгу почета школы (физмат лицея, если точнее) за успехи в физике, математике и информатике)) Приятно.
Оценки важны уже в ВУЗе)) Стипендия и все такое от них же зависят. И отношение других преподов. Как говорится, сначала ты работаешь на зачетку, потом она на тебя.
А я отличница круглая ^^
*Понтонулась тип*
Родители никогда не заставляли учиться, всегда сама понимала, что должна получать пятёрки.
Tempora, а зачем? И почему должна? И вам никогда не хотелось, ну откосить, заняться чем-то другим, в мире же столько всего интересного и приятного? Я, помню, хотела быть отличницей одно время, но только для того, чтобы мне купили Барби.)) Но даже это не помогло, когда я поняла сколько всего придется зубрить и сколько времени на это потратить, то решила лучше продолжить заниматься тем, что мне больше нравится и просто бездельничать. А на Барби я потом сама заработала.))
ReineAnna написал(а):
Tempora, а зачем? И почему должна? И вам никогда не хотелось, ну откосить, заняться чем-то другим, в мире же столько всего интересного и приятного? Я, помню, хотела быть отличницей одно время, но только для того, чтобы мне купили Барби.)) Но даже это не помогло, когда я поняла сколько всего придется зубрить и сколько времени на это потратить, то решила лучше продолжить заниматься тем, что мне больше нравится и просто бездельничать. А на Барби я потом сама заработала.))
Erynia написал(а):
Но своё он, в конечном итоге, получил, поскольку меня на золотую медаль тянули учителя ради престижа школы. видимо, надо было как-то реабилитироваться после провала в прошлом году.
JellaStorm написал(а):
Простой расчет. Отличница произведет своим резюме куда более приятное впечатление.
Последнее изменение внесено TorySanthi (24-01-2015 в 01ч23)
А у меня в школе всем как-то было параллельно до медалистов - вы главное егэ сдайте блин хД Хотя если потянуть за уши, то 2 медалиста могло бы быть)
[img]https://s5.gifyu.com/images/ezgВот кстати да, олимпиада Ломоносова - это огромный шанс.
И вообще, сейчас же вроде как практикуют месяца всяких научных работ в российских школах. Почему бы не заняться этим? Это куда более интересно пустого заучивания предметов, да и учителей можно к себе благосклонно расположить х)
TorySanthi написал(а):
.JellaStorm написал(а):
Простой расчет. Отличница произведет своим резюме куда более приятное впечатление.
Как человек, проработавший 3 года в приемной комиссии скажу вам: "Ничего подобного". Единственные, кто производят впечатления - это круглые стобалльники и троечники с всероссийской олимпиадой или олимпиадой Ломоносова 1 степени)
То есть это все для вуза? А я и в такой уж необходимости высшего образования сомневаюсь. Сама, во всяком случае, не собираюсь получать, если срочно не понадобится.
ReineAnna написал(а):
То есть это все для вуза? А я и в такой уж необходимости высшего образования сомневаюсь. Сама, во всяком случае, не собираюсь получать, если срочно не понадобится.
Да, вот разве что для госсслужб, если кто-то собирается там работать.
Родители никогда не заставляли учиться. Тем не менее, ниже 8 оценок никогда не было(10-ти бальная система у нас). И то бесилась, если 8 получала. В итоге 9 класс(я сейчас в 10) закончила с медалью лучшей ученицы школы + всего пара восьмерок в аттестате, остальные выше. Сама поступила в элитную гимназию(по рейтингу лучшая школа страны). Поступила чисто из - за того, что математик 7 раз в неделю, а не 4(гимназия с мат. уклоном), плюс больший шанс попасть на международку по математике, о которой грежу уже давно. Учиться стало труднее, т.к. не на родном языке + другие запросы. Но зато в латвийский вуз поступлю на бюджет без особых усилий, т.к. из гимназии без вопросов сразу берут. Только вот в Латвии далее учиться не вижу смысла, т.к. универы у нас не ах. Поэтому рассматриваю варианты обучения в Швеции, Германии или Канаде.
Ну вот как - то так х) А вообще, не стоит боятся рассказывать родителям об оценках. По сути, это не они учатся в школе, так что какое им дело. Всегда считала, что навязывать ребенку свое мнение о том, "как надо учиться", глупо, т.к. если сам не захочешь, делать не будешь. А если и будешь, то результат будет равен желанию, то есть нулевой. Вот я не хочу учить биологию - я ее и не учу. Контрольные пишу полагаясь на логику и интуицию + запоминаю что говорил учитель на уроке.
ReineAnna написал(а):
Tempora, а зачем? И почему должна? И вам никогда не хотелось, ну откосить, заняться чем-то другим, в мире же столько всего интересного и приятного? Я, помню, хотела быть отличницей одно время, но только для того, чтобы мне купили Барби.)) Но даже это не помогло, когда я поняла сколько всего придется зубрить и сколько времени на это потратить, то решила лучше продолжить заниматься тем, что мне больше нравится и просто бездельничать. А на Барби я потом сама заработала.))
Tempora, здорово, когда так легко получается. А я никогда не могла выучить на отлично прям все предметы, по многим тупила, особенно физике, химии и английскому, потом еще по алгебре, кстати, считаю ее крайне бесполезной. Я в училище могла получить красный диплом, но как-то было влом писать реферат по праву, получила двояк, а потом так же влом было его ходить пересдавать, и так как это было в начале учебы, а потом право у нас кончилось, то я решила и по остальным предметам не парится, а больше внимания уделять практике и тому, что для нее может пригодится. Хотя меня вот точно так же пытались напрячь получить этот красный диплом.
Страницы : 1 2
